Zuccari pide precisiones a la Provincia sobre la vuelta a clases presenciales
La diputada linqueña por la UCR en Juntos por el Cambio, Vanesa Zuccari, presentó en las últimas horas un pedido de informe al Poder Ejecutivo, a cargo del gobernador Axel Kicillof, para que, a través de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, brinde detalles respecto a la planificación de la vuelta a clases presenciales.
El proyecto de Zuccari, apoyado por los legisladores Sandra París, Melisa Greco y Diego Rovella, pide precisiones sobre “la fecha exacta de retorno presencial y duración estimada de las clases según nivel educativo y modalidad en cada distrito; la presentación del Plan Jurisdiccional de Retorno a Clases Presenciales y su resultado ante el Ministerio de Educación de la Nación establecida en la Resolución N° 364/2020 del Consejo Federal de Educación (…) Protocolo Marco y Lineamientos Federales para el Retorno a Clases Presenciales en la Educación Obligatoria y en los Institutos Superiores; la cantidad de niños, niñas y jóvenes que se encuentran desvinculados de las escuelas, y se enumere y señale con estadísticas los distritos y regiones con mayores niveles de desvinculación”.
Asimismo, requiere información sobre “el Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación -Plan ATR-, sus alcances y resultados arrojados” así como también la situación del Servicio Alimentario Escolar (…), partidas presupuestarias dirigidas a los Consejos Escolares de cada municipio, refuerzos económicos efectivizados y destino, planificación nutricional alimenticia y coordinación con aquellos distritos que administran el SAE directamente; y se señale las obras, reparaciones y modificaciones edilicias realizadas en este año en las instituciones escolares de cada municipio, especificando el tipo de obra, escala de la obra, presupuesto y estado de ejecución”.
“Son varias las preguntas que se hacen los bonaerenses: ¿Cuáles son las consecuencias que tendrá la falta de educación presencial en la vida de nuestros hijos? ¿Qué acciones está gestando el gobierno provincial para mitigar las mismas? ¿Por qué se habilitan espacios y actividades donde está demostrado que la diseminación del virus es probable y en contraste las escuelas se encuentran sin fecha de regreso presencial? ¿Cuáles son las condiciones que debemos tener como sociedad para que los chicos puedan regresar a la escuela?”, expresa Zuccari en los fundamentos de su pedido.
Además, advirtió: “Nadie consulta a los alumnos sobre cómo están, qué creen, qué piensan, qué sienten, por lo tanto su derecho a expresarse y a manifestarse brilla por su ausencia. El derecho a la recreación y al esparcimiento y el derecho a ser protegidos tampoco se evidencian”.
“La escuela no es sólo un espacio académico, es un ámbito de construcción de nuevos vínculos, de apertura y acompañamiento hacia al mundo social más amplio”, reflexionó Zuccari.