Tragedia en escuela de Moreno: Lanik propone a Provincia que revise los criterios de asignación del Fondo Educativo
El concejal pehuajense del Frente Renovador-UNA, Pablo Lanik, presentó en las últimas horas un Proyecto de Resolución en el Concejo Deliberante, a partir de la tragedia que tuvo lugar la semana pasada en la Escuela N° 49 del Distrito de Moreno, para exigir a la Justicia que “actúe con la celeridad que la gravedad del caso amerita” y proponer que se modifique el criterio de distribución del dinero que llega a los municipios por el Fondo de Financiamiento Educativo.
“Tanto en el Concejo Deliberante de Pehuajó como en la mayoría de los distritos se viene dando una discusión que hace a la aplicación de este fondo que reparte millones y millones de pesos a cada distrito para ser aplicados en educación. La discusión siempre termina reducida a la cuestión legal, sobre si es legal que por ejemplo esos fondos terminen financiando un festival musical. Pero más allá de la cuestión legal, que ha merecido intervenciones desde judiciales hasta del Honorable Tribunal de Cuentas, lo que vemos es que hay cosas que tienen una prioridad superlativa como es la infraestructura escolar”, explicó Lanik.
“En el caso de Moreno, vimos cómo el Suteba ha venido denunciando y reclamando por el desvío de esos fondos a pesar de la situación edilicia de varios establecimientos. Cabe recordar que en este ejercicio 2018 en la Provincia de Buenos Aires, el 40 % del Fondo de Financiamiento Educativo debe aplicarse obligadamente a infraestructura escolar”, recordó el edil massita. Sin embargo, la iniciativa de Lanik va más allá y propone tanto al gobierno de la Provincia de Buenos Aires de María Eugenia Vidal como a la Legislatura provincial, que “al menos en aquellos distritos con inconvenientes en materia de infraestructura en establecimientos educativos, la totalidad del Fondo se aplique a su solución”.
“Pedimos además que se realicen auditorías en particular sobre este Fondo y su aplicación, y que se otorgue especial prioridad a obras y/o refacciones edilicias que permitan subsanar situaciones que puedan implicar cualquier riesgo para la integridad física de sus alumnos, personal docente, no docente y comunidad educativa”, resumió Lanik.